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デジタルパンフレット
学長メッセージ
将来の医療を支える歯科医師の育成を目指しています
神奈川歯科大学では、「愛の精神」の実践を建学の精神として戴き、心豊かな歯科医師を育成することを目標に、教職員と学生が日々共に切磋琢磨しています。将来、医療人として愛の精神を実践するためには、それを支えるために必要となる知識・技能・態度を十分身に付ける必要があります。
本学では、スチューデントドクターとして診療に携わる5年生からの附属病院における実習に先立ち、1年生から4年生では、1年間を5分割した5ステージ制による学びを導入しています。5ステージ制は、約2カ月ごとに少数の科目を学修することで、着実に単位を修得していくことができる特長的なカリキュラムで構成されています。また全ての授業を録画し、学生が自由に何度でも繰り返し学修できる情報コミュニケーション技術教育も取り入れています。さらに、各学年最大22名の教員を担任として配属し、学生生活全般に渡ってサポートできる体制を整えています。2017年11月には新しい附属病院を開院し、これからの医療において非常に重要となる包括的診療のための機能も強化されました。
将来の歯科医師を目指している皆さん、新しい教育体制、最新の施設で学び、共に新時代の歯科医療を築いていきませんか？ 皆さんの入学を、心からお待ちしております。
神奈川歯科大学 学長
櫻井 孝
歯学部 歯学科の教育課程の特色
歯学部では、世界の歯学・医学教育の潮流にあわせ、卒業時に何が身についていなければならないかを重視した「アウトカム基盤型」の教育方法を採用しています。
また、自らが能動的に学ぶアクティブラーニングの環境づくりとして、120人が同時に小グループ学習など多目的に使用できるアクティブラーニングラボ、図書館内にラーニングコモンズ、繰り返し学修や補完教育に使用できる大小e-learning室、多数の学習室等が整備されています。
新教育システムでは、教育内容を理解しやすく着実な学修を可能にするためにカリキュラムを3つのコースに体系化し、1年間の学期を5段階に分け（5学期制）、少ない科目を短期集中して学び、無理のない着実な履修を可能にしています。
成績管理ではGPA制度の導入と学修状況のリアルタイムの可視化により、学修への動機づけと的確な学修指導を向上させています。
また、全授業の収録とコンテンツの編集によって、いつでも振り返り学修のできる能動的学修環境（e-learning）を整備させています。
以上、自然豊かな横須賀と大都市横浜とで、人に幸福を与える医療人に必要な医学知識と医療技術そして優しい心を最新の教育システムの中で鍛えてみませんか。
